在家开展什么副业门路 潜能·文化 | 学府悦园第二小学开展“小雪”节气主题活动

「

迎小雪·冬快乐

」

二

十

四

节

气

启动节气活动

小雪，是二十四节气中的第二十个节气，冬季第二个节气，小雪节气的到来，意味着冬天正式到来了，天气越来越冷。11月22日—12月4日，学府悦园第二小学开展了名为“迎小雪，冬快乐”的二十四节气主题活动。在班主任的带领下，各班纷纷做好准备，迎接小雪的到来。

小

雪

活动启动后，学府二小的孩子们纷纷通过各种形式了解起了“小雪”节气的知识。

气候特点

古籍《群芳谱》中说：“小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也。”这就是说，到“小雪”节气由于天气寒冷，降水形式由雨变为雪，但此时由于“地寒未甚”故雪下的次数少，雪量还不大，所以称为小雪。“小雪”是反映天气现象的节令。雪小，地面上又无积雪，这正是“小雪”这个节气的原本之意。小雪和雨水、谷雨等节气一样，都是直接反映降水的节气。

小雪节气，东亚地区已建立起比较稳定的经向环流，西伯利亚地区常有低压或低槽，东移时会有大规模的冷空气南下，我国东部会出现大范围大风降温天气。小雪节气是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气。小雪节气不是一定下雪，而是说小雪时节，气温下降，温度降到了可以下雪的程度，但是由于地表温度还不够低，就算降了，雪量也会很小，甚至没有。所以，这天是否会降雪，还要看当下的天气情况。

小雪二十四节气

农事活动

农谚道：“小雪雪满天，来年必丰年。”这里有三层意思，一是小雪落雪，来年雨水均匀，无大旱涝；二是下雪可冻死一些病菌和害虫，来年减轻病虫害的发生；三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。因此俗话说“瑞雪兆丰年”，是有一定科学道理的。

贮藏蔬菜

北方地区小雪节以后，果农开始为果树修枝，以草秸编箔包扎株杆，以防果树受冻。且冬日蔬菜多采用土法贮存，或用地窖，或用土埋，以利食用。俗话说“小雪铲白菜，大雪铲菠菜”。

农闲副业

小雪时节，冰雪封地天气寒。要打破以往的猫冬坏习惯，农事仍不能懈怠，利用冬闲时间大搞农副业生产，因地制宜进行冬季积肥、造肥、柳编和草编，从多种渠道开展致富门路。为迅速提高农民的科学文化素质，要安排好充分的时间，搞好农业技术的宣讲和培训，把科技兴农工作落到实处。

鱼塘越冬

在此期间还要做好鱼塘越冬的准备和管理，管好越冬鱼种池，是提高鱼越冬成活率的关键。提前做好大型牲畜越冬饲料的准备工作，保证牲畜越冬的存活量。

展示我了解的小雪

秋天的落叶，是在为冬天长出雪花做准备。“冬”单调，但却很快乐。凉凉的小手一动，手抄报、绘画、习作，银装素裹的世界跃然纸上。

践行文化

古代的文人墨客对小雪从来不缺少笔墨，《月令七十二候集解》说:“十月中，雨下而为寒气所薄，故凝而为雪。小者未盛之辞。”小雪节气有“晚来天欲雪，能饮一杯无?”的画面感，也有“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的故事性。孩子们用各种形式的表演迎接小雪的到来。

潜能文化娃

孩子们认真学习和“小雪”相关的文化知识。从历史到文学，到习俗，一个个听得津津有味，谈得滔滔不绝。在家长和老师的陪伴指导下，他们开动脑筋，发挥想象，用多种多样的形式表达着自己对小雪的感受。他们积极自信，乐观向上，展现出了无穷的潜力，是我们学府二小的“潜能文化娃”。

3.1班白昕怡 3.2班张砚军 3.3班丁惠娜

3.4班杨俊豪 3.5班卢昱辰

4.1班潜能娃

4.2班潜能娃

4.3班潜能娃

文化行者

教育是灵魂的唤醒，文化教育则是文化的传承。在文化教育践行中，老师们循循善诱，传播中华文化，是真正的“文化行者”。

3.1班 李欣颖老师

3.2班 付虹嫣老师

4.2班 史梦雅老师

4.3班 蔡崇林老师

本次活动让孩子们在轻松愉快的氛围中感知节气文化，也让他们对生活文化的概念又有了新的理解，是一次有意义、有深度的主题活动。

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撰稿：史梦雅

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